心理評估 Psychological Assessment

心理評估是一種重要又實用的工具。透過各種心理評估心理學家使用心理學的理論及研究,透過面談、行為觀察及客觀的評估工具,了解當事人的狀況,以協助當事人或其家人了解問題,從而尋求適切的處理方法。

評估流程

1. 與家長會面了解問題背景

2. 為兒童進行評估及臨床觀察

3. 提供及解釋英文評估摘要

4. 建議治療及訓練

一般而言,父母會根據兒童的學業成績,判斷他們的智力。但不論兒童或成人,若單憑學業成績或工作表現,實未足反映潛能已否發揮。憑藉智能評估,父母更能全面了解子女的能力,剖析子女的強弱項,開拓潛能。

同在「注意力不足過動症」的診斷名稱下,患童可能出現不同的類型。第一類患童其注意力散渙的特徵十分明顯,但沒有嚴重的過度活躍和衝動的問題;第二類患童十分活躍和衝動,而其注意力散渙的情況則比較輕微;第三類患童的注意力散渙、過度活躍和衝動等特徵均十分明顯。

不少家長看見某些孩子的學習進度比其他孩子慢的時候,往往會認為這些孩子懶惰和不專心學習,因此責罵甚或責罰他們,但當中其實不少是有讀寫障礙。

要識別哪些孩子有讀寫障礙,家長需要特別留意孩子的表現。

自閉症譜系障礙 (Autism Spectrum Disorder, ASD) 是一種與生俱 來的發展障礙,患者在社交溝通以至認知、情緒、行為方面都有 不同程度的困難和發展差異。

每位患有自閉症譜系障礙兒童的行為表現都不相同,有時甚至很 大差異。

是一個專為三至六歲學前兒童而設,為他們的成長發展提供全面、客觀及可靠的評估。共評估兒童的七個主要發展範疇,包括︰

1) 認知(Cognition)

2) 語言(Language)

3) 社交認知(Social Cognition)

4) 視覺感知(Visual Perception)

5) 小肌肉(Fine Motor)

6) 大肌肉(Gross Motor)

7) 早期認讀及識數(Early Literacy & Numberacy)

無論是孩子生理上或者心理上的發展遲緩或遇到困難也好,相信這都是家長很憂慮的問題。其實當察覺到兒童有異樣的時候,例如經常性情緒失控大發脾氣,容易心散缺乏最低限度應有的專注力,經常粗心大意或者忘記東西,不懂得如何和別人正常溝通,缺乏眼神接觸或同理心。

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