SEN學生9年增加了112%?

香港主流小學有特殊教育需要的學生人數,由2007/08年的9,000多人,每年遞增,至2015/16已接近2萬人,九年間增加了112%(註一至三)。不過,我們不應單純將上述數字理解為有特殊教育需要學生大幅增加,而只是更多有特殊教育需要的學生被識別。一方面歸功於宣傳教育,近年社會對有特殊教育需要持更開放及接納之態度,家長比以往更願意讓子女接受篩選及評估;而教師亦對各種特殊需要的特性有更多認識,從而篩選更多懷疑個案,並轉介評估。另一方面,政府對有特殊教育需要學生的支援有所改善及篩選/診斷工具改良,亦促使更多有特殊教育需要學生被識別出來。因此,有特殊教育需要學生的數目在九年間未必有很大的改變,而只是上述原因令他們在近年更容易被識別出來。

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